Educación para la salud en la formación de los hábitos de higiene personal dirigido a los estudiantes de Educación General Básica del Colegio de Bachillerato “Once de Noviembre”

Health education promotes the reduction transmission of infectious contagious diseases. The present research work identified strengths and weaknesses in the personal practice hygiene habits of the students at General Basic Higher Education in the "Once de Noviembre" high school, for that, it was sought to form the practice of hygiene habits through Stimuli and educational strategies focused on the behavioral pedagogical model, for this, Naif-style educational murals were used, located in strategic places; In addition, the graphic content of the murals was socialized to generate cognitive processes of interpretation and discussion in the graphic content. In the research, the qualitative methodological approach was used, because, through the interview with the main subjects (students, teachers, legal representatives and managers), it allowed to determine the reality and the usual context of the institution, in order to obtain descriptive data; Similarly, a quantitative study was carried out, which implied applying a survey to be able to quantify and determine relevant research data. therefore, Theoretical Methods such as inductive-deductive were used to analyze the data obtained and thus formulate the general conclusions; also the analytical-synthetic method to be able to analyze its consequences and possible solutions, mainly to find bibliographic evidence that supports the investigation; Therefore, it is considered that the research proposal is universal, easy to interpret, with discussion and feedback processes, moderate costs, motivating impact, because it allowed to reach the proposed objective.La educación para salud promueve la reducción de transmisión de enfermedades infecto contagiosas. El presente trabajo de investigación identificó fortalezas y debilidades en la práctica de hábitos de higiene personal de los estudiantes de Educación General Básica Superior del Colegio de Bachillerato “Once de Noviembre”, para ello, se buscó formar la práctica de hábitos de higiene a través de estímulos y estrategias educativas enfocadas en el modelo pedagógico conductista, para ello, se utilizó murales educativos de estilo Naif, ubicados en lugares estratégicos; además, se socializó el contenido gráfico de los murales para generar procesos cognitivos de interpretación y discusión del contenido gráfico. En la investigación se utilizó el enfoque metodológico cualitativo, debido a que, a través de la entrevista a los actores principales (estudiantes, docentes, representantes legales, directivos), permitió determinar la realidad y el contexto habitual de la institución, con la finalidad de obtener datos descriptivos; de igual forma, se elaboró un estudio de carácter cuantitativo, que implicó aplicar una encuesta para poder cuantificar y determinar datos relevantes de la investigación. Además, se utilizaron Métodos Teóricos como el Inductivo-deductivo para analizar los datos obtenidos y de esta manera formular las conclusiones generales; también el método analítico-sintético para poder analizar sus consecuencias y posibles soluciones, principalmente para encontrar evidencia bibliográfica que respalde la investigación; por ello, se considera que la propuesta de la investigación es de carácter universal, fácil de interpretar, con procesos de discusión y retro alimentación, de costos moderados, con gran impacto motivador, debido a que permitió el cumplimiento del objetivo planteado